Рефлексія Модуль 11

Переглянув портфоліо, гарні портфоліо, вчать навичкам XXI століття.
Важко бути чорним опонентом.

Рефлексія Модуль 10

Вчимо дітей складати запитання та їх оцінювати...

Рефлексія Модуль 9

Важливо розуміти особливості учнів і добирати для них завдання.
Якщо учень любить працювати руками то давати відповідні завдання.

Подивився цікаві дидактичні матеріали. Вчився робити.
Придумав робити прихований текст чкий можна вмикати дя самоперевірки.

Відчуваю, що скоро знайду коня!!!!!!!!!!!!!!!

Складний термін чи ні?

Фасилітація (англ. facilitate - полегшувати, сприяти) – стиль педагогічного спілкування, який передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльності; ненав’язлива допомога групі чи окремій людині в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між суб’єктами діяльності. (Енциклопедія освіти/АПН. – К: Юрінком Інтер, 2008)

Рефлексія Модуль 8

Розказав про презі колегам. Сам відчув від цього задоволення.
Обдумав оцінювання, зосереджене на потребах учнів.
Але зрозумів, що оцінювання це є саме важке в даній версії Intel.

Рефлексія Мобуль 7

В модулі проаналізували стратегії для оцінювання учнівських робіт: форми, контрольні списки.
Розібрався з програмою для створення презентації prezi.com.

Створив учнівську презентацію перегляньте

Рефлексія Модуль 6

Працюючи з модулем я зрозумів що таке Вікі розмітка.
Ознайомився з новими сервісами для сілкування та обговорення.
Media Wiki найкраще для об'єднання в єдине ціле.

Працюйте в блозі.
Сторюйте опитувальники та інші гаджети. 

Рефлексія Модуль 5

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що головне це не знайти інформацію, а її оцінити.

Під ча роботи не забуваїм про терміни авторське право, плагіат